- Универсальная модель психотерапии «Технология Осознания Реальности»
- О методе и его научном обосновании
- Курс в цифрах
- Структура учебного процесса
- Форматы обучения
- Что даёт специалисту освоение ТОР-подхода
- Чёткая карта терапевтического процесса
- Точность в выборе техник
- Прогнозируемость изменений
- Снижение профессионального выгорания
- Широкий спектр применения
- Повышение доверия клиентов
- Программа курса: 10 модулей
- Ведущий преподаватель
- Ольга Ниловна Гафарова
- Начните путь к новому уровню профессионализма
Универсальная модель психотерапии
«Технология Осознания Реальности»
Программа профессиональной переподготовки
Системный психотерапевтический метод с доказательной базой, объединяющий лучшие достижения мировой психотерапии в единую практическую модель
- Диплом о профессиональной переподготовке (г. Москва) с внесением в ФИС ФРДО (Федеральный реестр сведений о документах об образовании)
«Психолог-психотерапевт немедикаментозной психотерапии»
- ? Практикующим специалистам / Психологам и психотерапевтам — для повышения квалификации, систематизации профессионального опыта и освоения универсальной структуры ведения терапевтического процесса.
- ? Начинающим практикам / Специалистам, начинающим путь в практической психологии — для профессиональной переподготовки, получения диплома и уверенного старта в новой профессии.
- ? Людям в поисках перемен / Тем, кто стремится понять и изменить устойчивые негативные паттерны в своей жизни — метод применим не только к клиентам, но и к себе.
О методе и его научном обосновании
Универсальная модель психотерапии «Технология осознания реальности» (ТОР-подход) — это психотерапевтический метод, прошедший доказательную регистрацию в ОППЛ, государственную регистрацию в Росстате и подтверждённый на уровне докторской диссертации (PhD) в Международной академии научной психотерапии.
 |
 |
Ядром метода является консультационная матрица, объединяющая универсальные структуры сознания и личности в «Единую систему психики» (ЕСП). Эта матрица изучается в базовом курсе и служит основой для ведения психотерапевтического процесса — как по собственному алгоритму осознания, так и с применением техник других направлений: КПТ, гештальт-терапии, транзактного анализа, психодинамического подхода и других.
ТОР-подход не противопоставляет себя существующим школам — он выстраивает над ними практическую метаструктуру, которая помогает специалисту точно определять, какой метод и на каком этапе будет наиболее эффективен для конкретного клиента.
Курс в цифрах
Структура учебного процесса
Дополнительно в рамках курса: 70 тематических ТОР-методик по работе с различными психологическими проблемами, от 80 часов личной психотерапии (засчитываются в часы обучения) и 9 самостоятельных письменных работ по практическому применению теории. Слушатели осваивают чёткие схемы ведения психотерапии, приёмы неявного ведения клиента и применение метода к себе.
Форматы обучения
Выберите формат, который подходит именно вам. Занятия проводятся онлайн и офлайн
- 2 лекционно-демонстрационных занятия в модуле (по 12 ак. ч.) — 1-я и 3-я суббота
- 2 практических занятия (по 5 ак. ч.) — 3-я и 4-я суббота
- Коллоквиум под супервизией (5 ак. ч.) — 5-я суббота модуля
- Самостоятельная работа по дополнительной теории и методикам — 12 ак. ч.
- Расписание окончательно определяется на установочном занятии совместно с группой
- Самостоятельное изучение лекционно-демонстрационных занятий по видеозаписям
- 2 практических занятия (по 5 ак. ч.) совместно с очной группой
- Коллоквиум под супервизией (5 ак. ч.) — 5-я суббота модуля
- Самостоятельная работа в модуле — 38 ак. ч.
- Круглогодичный набор. Вводное занятие — каждый 3-й понедельник месяца
- Изучение лекций и практических занятий по видеозаписям
- 1 индивидуальная консультация в модуле (1 астр. ч.)
- Видеозапись коллоквиума направляется преподавателю для супервизии
- 1 индивидуальная консультация по итогам коллоквиума (1 астр. ч.)
- Самостоятельная работа в модуле — 47 ак. ч.
Что даёт специалисту освоение ТОР-подхода
Чёткая карта терапевтического процесса
Алгоритм из 6 этапов осознания вместо интуитивных «проб и ошибок». Вы видите не отдельные симптомы, а целостную динамику взаимосвязи мыслей, чувств и поведения клиента.
Точность в выборе техник
Подход структурирует применение методов КПТ, гештальта, психодинамики и других школ, позволяя использовать наиболее эффективные приёмы на каждом этапе. Это сокращает сроки терапии без потери качества.
Прогнозируемость изменений
Метод позволяет предсказывать динамику терапии и корректировать стратегию при «застревании» на любом этапе. Клиент понимает логику процесса и меньше фрустрирован неопределённостью.
Снижение профессионального выгорания
Чёткая структура и объективные маркеры продвижения укрепляют уверенность специалиста. Работа становится менее энергозатратной за счёт ясности на каждом шаге.
Широкий спектр применения
ТОР-подход эффективен при невротических состояниях, психосоматических расстройствах, кризисах идентичности, семейных и профессиональных конфликтах — одновременная работа на когнитивном, эмоциональном и поведенческом уровнях.
Повышение доверия клиентов
Прозрачность процесса усиливает мотивацию: клиент становится активным участником терапии, а результаты становятся измеримыми и понятными на каждом этапе.
Программа курса: 10 модулей
От модуля к модулю происходит поэтапное овладение консультационной матрицей метода — структурой, по которой чётко видно, что, где, как и каким приёмом производить психотерапевтическое воздействие
01 Структура личности и Единая Система Психики. Связь ТОР-подхода с классическими направлениями
- Слои реальности в сознании. Элементы психики и шаблоны личности. Последовательность их наблюдения
- Горизонтальный параметр сознания — этапы осознания информации. Логика ведения по шаблонам личности и уточняющие вопросы на осознание
- Структура различных психотерапевтических методов по матрице ТОР-подхода. Модели личности в консультационной матрице ЕСП
- Пирамиды потребностей и методика преодоления внутреннего конфликта
02 Информационная матрица сознания. Уровни мышления. Сценарная динамика и экология метода
- Информационная матрица сознания и видение её параметров. Уровни мышления и сознания. Позиции восприятия
- Кластеры информации и критерии их отбора. Метакогнитивный процесс осознания. Спор как когнитивный конфликт. Гештальт-подход в матрице ЕСП
- Типы сознания: норма и искажённые типы. Профилактика манипуляции сознанием. Психокоррекция «личных границ» по этапам осознания
- Объективные Законы Реальности (ОЗР) для повышения уровня мышления и осознанности. Видение и изменение закономерности развития отношений
03 Цикл ТОР-консультирования. Стратегии первичного контакта. 13 шагов управления динамикой осознания
- Симптоматика клиента и порядок консультирования. Принцип «Обратный ход» этапов осознания. Модель мягких переговоров «REPCA»
- Мотивирующее собеседование по модели «REPCA» и обратный ход по этапам осознания
- Механизмы психотерапевтического влияния. «Структурирование информации и опыта» — принципы и приёмы ведения клиента
- Принципы распределения информации как 13 шагов анализа, прогнозирования и преобразования психодинамики
04 Психотерапия психотравм. Моделирование и изменение жизненного сценария
- Структура психотравмы и её типы. ТОР-приём «Тройной ход с разделением». Методики различных модальностей для преодоления ПТСР
- Интеграция всех элементов ЕСП с принципами и механизмами психотерапевтического влияния
- Невротический «Жизненный Сценарий»: моделирование и выведение из него
- Методика «Изменение Жизненного Сценария» (часть 1): моделирование и психокоррекция
05 Факторы Личностных Изменений. Ведение из негатива в позитив. Повышение уровня мастерства
- Подстройка и ведение по Факторам Личностных Изменений (ФЛИ). Мягкий возврат ответственности как приём ведения клиента
- Психологические роли и рационально-эмоциональная терапия (РЭТ) в рамках ТОР-подхода для повышения ФЛИ
- Логика ведения в РЭТ с принятием ответственности в значимой ситуации
- Повышение уверенности в себе и психокоррекция психологических ролей. Ведение сценарной психодинамики
06 Регистры личностных расстройств. Психодиагностика. Психотерапевтический контракт
- Регистры расстройств личности и выбор стратегии психодиагностики. Диагностика жизни и определение ключевого контекста по «принципу домино»
- Виды акцентуаций личности по матрице ЕСП. Комплексно-структурная диагностика
- Психотерапевтическая диагностика симптома
- Собеседование по результатам психодиагностик. Составление последовательности работы и заключение психотерапевтического контракта
07 Формы страхов и методики их преодоления. Работа с вторичными выгодами
- Формы страхов по их структуре. Тестирование страхов по уровням ТОР-подхода
- Преодоление естественных страхов
- Структурирование «веера страхов» и психотерапия корневого страха. Преодоление вторичных выгод
- Психотерапия невротических страхов
08 Конфликтология. Психологические «треугольники» отношений. Созависимость
- Уровни конфликтов и созависимости по уровням информации в сознании
- Категории конфликтов: классификация, виды, критерии. Тестирование по «Пирамиде конфликтов». Символдрама по ТОР-подходу
- Разрешение конфликтов в регистре психической нормы
- Выведение из конфликта невротического регистра. Созависимые отношения
09 Категории времени в сознании. Мировоззрение и самоидентификация. Работа на Линии Времени
- Диады и триады теории ОКейности транзактного анализа. Негативные предубеждения и «Я-образ». Психотерапевтическое влияние на них
- Параметр времени и его категории. Анализ желаемого результата с определением зон риска и ресурсов. Матрица Эйзенхауэра и её модификация в ТОР-подходе
- Психотерапия на Линии Времени. Преодоление когнитивной навязчивости. Феномен закономерности
- Системная работа на Линии Времени. Приёмы преодоления «тупиков» осознавания и выстраивание «мостика» между консультациями
10 Интеграция опыта. Обретение внутренних опор. Экзамен
- Параметр сознания — периоды опыта
- Методики интеграции опыта и повышение уровня самоподдержки — обретение внутренних опор
- Экзамен: самостоятельное ведение консультации по ТОР-подходу от собеседования до закрепления достигнутых результатов
Ведущий преподаватель
Ольга Ниловна Гафарова
Психолог-психотерапевт, доктор психологии, действительный член ОППЛ, аккредитованный межмодальный супервизор, руководитель нааправления Учреждения судебной экспертизы, генеральный директор ООО «Ресурсный центр «Интеграция» (Тамбов).
Начните путь к новому уровню профессионализма
Подберите удобный формат, продолжительность и систему скидок на вводном занятии курса. Присоединяйтесь к Telegram-чату для записи.
Перейти в Telegram-чат курса →
